امتحانات نهایی، آزمون توانمندی نظام آموزشی در مدیریت یک فرآیند ملی بود

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید مصطفی آذرکیش؛ معاون آموزش متوسطه، عصر امروز در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری موفق امتحانات نهایی در شرایط دشوار، گفت: پیش از آغاز این آزمون‌ها، سناریوهای مختلف برای اجرای امتحانات و فرآیند تصحیح اوراق پیش‌بینی و درباره آن‌ها در شورای عالی آزمون‌ها بحث و بررسی شده بود تا آموزش‌وپرورش برای مواجهه با شرایط مختلف آمادگی لازم را داشته باشد.

وی افزود: با توجه به تأکید وزیر آموزش‌وپرورش، حتی بدبینانه‌ترین سناریوهای ممکن نیز از قبل مورد توجه قرار گرفت و برای آن‌ها برنامه‌ریزی شد؛ موضوعی که نشان‌دهنده اهمیت و حساسیت ویژه امتحانات نهایی در نظام آموزشی کشور است.

معاون آموزش متوسطه با تأکید بر ضرورت حفظ کارکرد واقعی امتحانات نهایی، اظهار کرد: امیدواریم امتحانات نهایی بیش از آنکه نظام آموزشی را به سمت «امتحان‌محوری» سوق دهد، به ابزاری برای سنجش دقیق کیفیت یادگیری دانش‌آموزان تبدیل شود و بتوانیم با همکاری شورای عالی آموزش‌وپرورش و اقدامات در دست اجرا، این مسیر را تقویت کنیم.

وی ادامه داد: برگزاری این آزمون‌ها در واقع آزمونی برای توانمندی نظام آموزشی در مدیریت یک فرآیند ملی و گسترده در شرایط دشوار نیز بود که خوشبختانه با همکاری همه ارکان مؤثر، این فرآیند به خوبی مدیریت و به نتیجه رسید.

معاون آموزش متوسطه همچنین با اشاره به نقش مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌ها در اجرای این فرآیند، از همراهی و مسئولیت‌پذیری آنان قدردانی کرد و گفت: مدیران کل استان‌ها، به‌ویژه مدیران استان‌هایی که در شرایط دشوار قرار داشتند، با شجاعت و مسئولیت‌پذیری قابل توجهی در اجرای امتحانات نهایی نقش‌آفرینی کردند.