انجمن اخترشناسی فرهیختگان بوکان؛ از یک ایده دانشآموزی تا جایگاه ششم انجمنهای برتر نجوم کشور
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، انجمن اخترشناسی دبیرستان استعدادهای درخشان فرهیختگان بوکان(FBAS ) که فعالیت خود را از سال ۱۴۰۲ با مشارکت جمعی از دانشآموزان علاقهمند به نجوم آغاز کرده است، با توسعه فعالیتهای علمی، پژوهشی و ترویجی…
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، انجمن اخترشناسی دبیرستان استعدادهای درخشان فرهیختگان بوکان(FBAS ) که فعالیت خود را از سال ۱۴۰۲ با مشارکت جمعی از دانشآموزان علاقهمند به نجوم آغاز کرده است، با توسعه فعالیتهای علمی، پژوهشی و ترویجی، موفق شد در سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ عنوان برترین انجمن نجوم استان آذربایجان غربی را کسب کند و در ارزیابی رسمی قطب کشوری نجوم و فناوریهای فضایی نیز در جایگاه ششمین انجمن برتر نجوم دانشآموزی کشور قرار گیرد.
این انجمن فعالیت خود را با جمعی محدود از دانشآموزان و با هدف ایجاد بستری برای علاقهمندان به علم نجوم آغاز کرد؛ اما در ادامه با شکلگیری ساختار اجرایی، تقسیم مسئولیتها و جذب اعضای جدید، دامنه فعالیتهای آن از سطح مدرسه فراتر رفت و به حوزههای شهرستانی، استانی و ملی گسترش یافت.
برگزاری رصدهای عمومی و تخصصی، کارگاهها و دورههای آموزشی، وبینارهای علمی، مسابقات نجومی، نمایشگاههای حضوری و مجازی، تولید محتوای علمی، انتشار ماهنامه، اجرای پروژههای استعدادیابی و برنامههای ترویج علم از جمله مهمترین فعالیتهای این انجمن دانشآموزی در سالهای اخیر است.
بریار نجاری، عضو انجمن اخترشناسی FBAS، درباره شکلگیری این مجموعه، اظهار کرد: فعالیت انجمن از یک علاقه مشترک میان چند دانشآموز آغاز شد و هدف ما این بود که نجوم را از یک علاقه فردی به یک فعالیت علمی جمعی تبدیل کنیم؛ بهگونهای که دانشآموزان در کنار یادگیری، فرصت پژوهش، تجربه کار گروهی و اجرای پروژههای علمی را نیز به دست آورند.
وی افزود: در ادامه، با افزایش تعداد اعضا، مسئولیتها میان دانشآموزان تقسیم شد و هر یک از اعضا در حوزههایی همچون پژوهش، رسانه و تولید محتوا، طراحی، فناوری، برنامهریزی و مدیریت رویدادها مسئولیت پذیرفتند؛ تجربهای که موجب شد فعالیت انجمن تنها به نجوم محدود نماند و زمینهای برای تقویت مهارتهای مختلف دانشآموزان فراهم شود.
نجاری با اشاره به کسب عنوان برترین انجمن نجوم استان آذربایجان غربی در سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و قرار گرفتن FBAS در رتبه ششم کشور، گفت: برای ما مهم بود که فعالیتهای انجمن در سطح مدرسه متوقف نشود و بتوانیم دستاوردهای علمی دانشآموزان را در سطح شهرستان، استان و کشور ارائه کنیم.
وی ادامه داد: تجربه FBAS نشان داد که برای آغاز یک فعالیت دانشآموزی، لازم نیست همه امکانات از ابتدا فراهم باشد؛ میتوان با چند دانشآموز، یک ایده و امکانات موجود شروع کرد و در ادامه، با برنامهریزی و کار تیمی، فعالیت را توسعه داد.
عضو انجمن اخترشناسی FBAS در پایان خطاب به دانشآموزان، گفت: اگر ایدهای دارند، نباید منتظر فراهمشدن همه شرایط باشند؛ بلکه میتوانند با پیدا کردن چند همفکر و استفاده از ظرفیتهای موجود، اولین قدم را بردارند و یک ایده کوچک را به فعالیتی علمی و اثرگذار تبدیل کنند.
انجمن اخترشناسی FBAS دبیرستان استعدادهای درخشان فرهیختگان بوکان، نمونهای از ظرفیت دانشآموزان برای تبدیل علاقه و انگیزه فردی به فعالیت علمی سازمانیافته و اثرگذار است؛ تجربهای که نشان میدهد حمایت از ایدههای دانشآموزی میتواند زمینهساز شکلگیری گروههای علمی پویا و موفق در سطح ملی باشد.
مشاهدهٔ خبر در منبع