تأکید مشاور وزیر آموزش و پرورش بر نقش معلمان در ترویج فرهنگ ایثار و مقابله با جنگ شناختی دشمن
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،جلال دلقندی؛ مشاور و نماینده وزیر آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در جمع دانشجو معلمان شاهد و ایثارگر که در رواق دارالحدایه صحن آستان قدس رضوی برگزار شد، ضمن تبریک میلاد باسعادت پیامبر اکرم(ص) و امام جعفر صادق(ع) و گرامیداشت هفته وحدت، اظهار کرد: حامل ابلاغ سلام وزیر آموزش و پرورش و تشکر ایشان از برگزارکنندگان این دوره آموزشی هستم.
وی افزود: در این مکان مقدس عهد میبندیم با تکیه بر آموزههای اسلامی و دینی و با تأسی از فرامین امام شهید(ره)، پاسدار وحدت، اخوت، برادری و همدلی با برادران مسلمان و اهل سنت کشور و دیگر بلاد اسلامی، از جمله مردم مظلوم غزه، باشیم.
فرهنگ، تعیینکننده سرنوشت اجتماعی
عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش فرهنگ در شکلدهی به حیات اجتماعی افراد، گفت: بالاترین تأثیر در تعیین سرنوشت و حیات اجتماعی هر فرد را فرهنگ او دارد.
دلقندی با اشاره به دیدگاه امام شهید(ره) درباره اهمیت فرهنگ، تصریح کرد: فرهنگ و صفآرایی در مقابل دشمن چنان اهمیتی دارد که اگر انسان در این مسیر کشته شود، میتواند آن را شهادت در راه خدا بداند؛ چراکه فرهنگ همان چیزی است که انسان حاضر است جان خود را در راه آن فدا کند.
وی دوران کنونی را «پیچی عظیم و خطرناک در تاریخ» توصیف کرد و گفت: این شرایط فقط به ایران محدود نمیشود، بلکه به تاریخ امت اسلامی مربوط است و باید در آن تغییر ایجاد شود.
فرهنگ ایثار و شهادت، زمینهساز تربیت نسلهای اثرگذار
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نهادینه شدن فرهنگ ایثار و شهادت در جامعه، زمینهساز ظهور شخصیتهای اثرگذار شده است، اظهار کرد: سردارانی همچون شهید حاج قاسم سلیمانی، شهید حسن طهرانیمقدم، شهید سلامی، شهید حاجیزاده، شهید کاظمی و شهید محمود کاوه، محصول همین فرهنگ هستند.
دلقندی افزود: استقامت تا شهادت، ریشه در باور و اعتقاد به فرهنگ ایثار و شهادت دارد و این مفهوم را میتوان در آیه شریفه «فاستقم کما امرت» مشاهده کرد.
وی با اشاره به دستاوردهای شهید حسن طهرانیمقدم در حوزه موشکی، گفت: عظمت کار و دستاوردهای خارقالعاده این شهید در عرصه جنگهای نوین، قدرت جمهوری اسلامی ایران را به دنیا نشان داده است.
روایت نقش شهید محمود کاوه در آزادسازی مناطق کردستان
وی همچنین با اشاره به نقش شهید محمود کاوه در دوران دفاع مقدس و حوادث کردستان، اظهار کرد: اگر بخواهیم از یکی از اسطورههای جنگ زمینی و چریکی در هشت سال دفاع مقدس و غائله کردستان نام ببریم، باید از سردار شهید محمود کاوه، فرمانده شجاع و دلاور لشکر ویژه شهدا یاد کنیم.
دلقندی ادامه داد: آزادسازی محور پیرانشهر و سردشت، ارتفاعات استراتژیک آلواتان و زندان دولهتو و اجرای ۱۶ عملیات در مدت سه ماه، بخشی از اقدامات این شهید بزرگوار بود که به تحولات مهمی در منطقه کردستان انجامید. همچنین آزادسازی سد بوکان و محورهای بانه، سردشت، صائیندژ و تکاب از دیگر اقدامات مهم رزمندگان این لشکر بود.
مقابله با جنگ شناختی با «جهاد تبیین»
مشاور و نماینده وزیر آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، جهاد تبیین و بصیرتافزایی را از ضرورتهای شرایط کنونی دانست و با اشاره به بیانات امام شهید(ره) گفت: ما با ذهنها مواجهیم، با دلها مواجهیم؛ باید دلها قانع شود.
وی افزود: اگر دلها قانع نشود، بدنها و جسمها به حرکت درنمیآیند. بنابراین باید با دفاع و جهاد تبیین، بصیرتافزایی و روشنگری، در برابر جنگ شناختی دشمن ایستادگی کنیم.
معلم؛ معمار تمدن نوین اسلامی
دلقندی در بخش دیگری از سخنان خود با تبیین منظومه فکری امام شهید درباره جایگاه معلم، گفت: معلم، مربی روح، شکلدهنده شخصیت و الهامبخش مسیر زندگی دانشآموزان و در عین حال معمار تمدن نوین اسلامی است.
وی ادامه داد: معلم باید مشوق تفکر انتقادی، کنشگری فعال و پرورشدهنده شهروندانی معتقد و مسئولیتپذیر باشد؛ چراکه رفتار و عملکرد معلم از سوی دانشآموزان الگوبرداری میشود.
به گفته وی، صبر و مهربانی، تابآوری در برابر مشکلات و اعتمادآفرینی برای دانشآموزان از جمله ویژگیهایی است که میتواند معلم را به مرجع ایجاد امنیت روحی و روانی در مدرسه تبدیل کند.
توصیه به دانشجو معلمان برای رسیدن به «معلم تراز»
مشاور وزیر آموزش و پرورش از دانشجو معلمان خواست با افزایش مطالعات تخصصی و فنی، از شیوه تدریس استادان موفق الگوبرداری کنند و با بهروز کردن دانش و مهارتهای خود، برای ایفای نقش مؤثرتر در نظام تعلیم و تربیت آماده شوند.
دلقندی توجه ویژه به دوره کارورزی را نیز ضروری دانست و گفت: کارورزی یکی از بهترین میدانهای آموزشی برای بهرهمندی از تجربه چندینساله معلمان است و دانشجو معلمان میتوانند در کوتاهترین زمان از این تجربیات ارزشمند استفاده کنند.
وی همچنین بر حضور فعال دانشجو معلمان در عرصه تحقیقات آموزشی و علمی و پرداختن جدی به مسائل تربیتی و آموزشی تأکید کرد و افزود: این مسیر میتواند به دستیابی به راهکارها و ایدههای خلاقانه و در نهایت تربیت «معلم تراز» و تمامساحتی کمک کند.
دانشجو معلمان شاهد و ایثارگر؛ مروجان فرهنگ ایثار
دلقندی در ادامه خطاب به دانشجو معلمان شاهد و ایثارگر، گفت: شما باید علاوه بر توجه به مسائل تخصصی و حرفهای، با روحیه انقلابی، جهادی و ارزشی و با تکیه بر بصیرتافزایی، تبیینگری، اندیشهورزی و فرهنگمداری، در مسیر اندیشهها و آرمانهای امام شهید(ره) حرکت کنید.
وی افزود: دانشجو معلمان شاهد و ایثارگر باید الگوی عملی و مروج فرهنگ ایثار و استقامت تا شهادت در جامعه باشند.
تأکید بر وحدت و پرهیز از دوقطبیسازی
مشاور و نماینده مقام عالی وزارت در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی در پایان بر ضرورت تبعیت از رهنمودهای مقام معظم رهبری تأکید کرد و گفت: شما باید مطیع اوامر و فرامین مقام معظم رهبری باشید و این موضوع باید فارغ از دستهبندیهای سیاسی و جناحی دنبال شود.
وی با اشاره به تأکیدات رهبری بر وحدت و انسجام اجتماعی، اظهار کرد: امروز پاسداری از وحدت، یکپارچگی و انسجام اجتماعی و پرهیز از دوگانگیهای موهوم مانند «جنگ یا مذاکره»، «وفاق یا تندروی» و «سازش یا جنگطلبی» مورد تأکید معظمله است و وظیفه همه ما توجه و عمل به این رهنمودهاست.
مشاهدهٔ خبر در منبع