شما دانشمندان آینده ایران هستید/ نقش اراده، ایمان و کوشش در تحقق اهداف
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، روز سه‌شنبه ۲۸ مهرماه، در جریان سفر به استان همدان، با حضور در آموزشگاه خیرساز حضرت آمنه (س) آموزش‌وپرورش ناحیه یک همدان، نماز اقامه کرد و در جمع دانش‌آموزان این مدرسه به گفت‌وگو پرداخت.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به فضای آموزشی، معماری و پیشینه این مدرسه، اظهار کرد: حضور در این آموزشگاه برای من حس متفاوتی داشت. مدارس بسیاری را در سراسر کشور دیده‌ام، اما نیت خیرخواهانه بانیان، فضای مطلوبی که شما دانش‌آموزان ایجاد کرده‌اید و طراحی و معماری مناسب این مجموعه، آن را به یکی از مدارس ماندگار همدان و کشور تبدیل کرده است.
کاظمی با اشاره به سابقه علمی و پرورش چهره‌های برجسته در این آموزشگاه و همچنین موفقیت‌های استان همدان در بخش‌های مختلف، بر ضرورت بهره‌گیری دانش‌آموزان از فرصت‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: انتظار ما این است که درس بخوانید، تلاش کنید و با پشتکار مسیر پیشرفت را ادامه دهید.
وی با تأکید بر نقش اراده، ایمان و کوشش در تحقق اهداف، افزود: خداوند فرصت‌ها و استعدادهایی در اختیار انسان قرار داده است که با اراده قوی، تلاش مستمر و ایمان به خدا می‌توان از آن‌ها برای رسیدن به موفقیت بهره گرفت.
وزیر آموزش‌وپرورش خطاب به دانش‌آموزان تصریح کرد: شما آینده کشور را در اختیار دارید؛ دانشمندان آینده ایران شما هستید و تمام امید کشور به شماست.
کاظمی همچنین با تأکید بر ضرورت قدردانی از فرصت‌های زندگی و تلاش‌های جامعه آموزشی، از دانش‌آموزان خواست قدر معلمان، مدیران، خانواده‌ها و امکاناتی را که برای رشد و پیشرفت آنان فراهم شده است، بدانند و با استفاده از این فرصت‌ها، دوره‌ای موفق را پشت سر بگذارند.
وی نماز، توسل و تمسک به قرآن کریم و اهل‌بیت (ع) را از عوامل مؤثر در تقویت مسیر موفقیت دانست و اظهار کرد: شرط موفقیت این است که خدا را فراموش نکنید. در کنار همه فعالیت‌ها، خداوند متعال و نماز را در کانون توجه خود قرار دهید.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به نقش معنویت در زندگی فردی و اجتماعی، خاطرنشان کرد: یکی از راه‌های میانبر موفقیت که خداوند به پیامبران و همه ما نشان داده، توسل و تمسک به قرآن، نماز و اهل‌بیت (ع) است؛ این‌ها می‌توانند سرعت حرکت و دستیابی به موفقیت را چندین برابر کنند.
مشاهدهٔ خبر در منبع