معلمان تنها آموزش‌دهنده علم نیستند؛ آنان سازندگان اندیشه، منش و آینده نسل‌های کشورند
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، صبح امروز، چهار شنبه ۱۳ آبان ماه در نشست صمیمی با معلمان دبیرستان نرجس، ضمن قدردانی از تلاش‌ها و زحمات جامعه فرهنگیان، مدرسه و معلم را دو سرمایه اصلی نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: تمام دارایی آموزش‌وپرورش، مدرسه و معلم است و نقش اصلی و سنگین تعلیم و تربیت بر دوش معلمان و مجموعه کادر مدارس قرار دارد.
وی با اشاره به نقش پشتیبانی و سیاست‌گذاری بخش‌های ستادی آموزش‌وپرورش، افزود: نیروهای ستادی بیشتر وظیفه تصمیم‌سازی، حمایت و پشتیبانی را بر عهده دارند، اما این معلم است که مستقیماً با دانش‌آموز ارتباط برقرار می‌کند و اثر واقعی نظام تعلیم و تربیت در کلاس درس و از طریق رفتار و عملکرد او شکل می‌گیرد.
کاظمی با تأکید بر مسئولیت سنگین معلمان در شکل‌دهی به آینده دانش‌آموزان، اظهار کرد: اگر از دانش‌آموزان درباره وزیر، مدیرکل یا مسئولان اداری آموزش‌وپرورش سؤال کنید، شاید شناختی از آنان نداشته باشند، اما معلم خود را می‌شناسند؛ چراکه تمام تجربه‌های آموزشی و بخش مهمی از خاطرات زندگی آنان با معلم پیوند خورده است.
رفتار معلم، خاطره‌ای ماندگارتر از فرمول‌های درسی
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان این‌که کرامت انسانی باید در تمام ارکان نظام تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد، تصریح کرد: انسان دارای کرامت است و صیانت از شخصیت و عزت دانش‌آموز باید همواره در اولویت رفتار حرفه‌ای معلمان قرار داشته باشد.
وی با اشاره به این‌که خاطرات مثبت و منفی دوران تحصیل می‌توانند تا پایان عمر در ذهن افراد باقی بمانند، افزود: گاهی یک رفتار نامناسب از سوی معلم می‌تواند خاطره‌ای تلخ و ماندگار برای دانش‌آموز ایجاد کند؛ در مقابل، یک تشویق، یک جمله امیدبخش و یک رفتار محبت‌آمیز ممکن است مسیر زندگی یک انسان را تغییر دهد.
کاظمی در ادامه با بیان خاطراتی از دوران تحصیل خود، از معلم ابتدایی، دبیر ادبیات و دبیر زیست‌شناسی و زمین‌شناسی خود یاد کرد و گفت: بسیاری از آموخته‌های زندگی‌ام را مدیون معلمان دوران تحصیلم هستم.
وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: شاید فرمول‌های فیزیک، شیمی و ریاضی و بسیاری از مطالب درسی به مرور زمان از ذهن دانش‌آموزان پاک شوند، اما رفتار معلمی، تشویق‌ها، اعتمادبه‌نفس‌بخشی و خاطرات انسانی معلمان برای همیشه در ذهن آنان باقی می‌ماند و می‌تواند دانش‌آموز را در مسیر رشد و کمال قرار دهد.
قدردانی از تلاش معلمان در روزهای دشوار کشور
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از عملکرد معلمان و مدیران مدارس در شرایط دشوار کشور، به تلاش فرهنگیان در دوران جنگ و محدودیت‌های ناشی از شرایط امنیتی و اقتصادی اشاره کرد و گفت: جامعه معلمی کشور در روزهای سخت، مسئولیت خود را به بهترین شکل انجام داده است.
وی افزود: آموزش‌وپرورش کشور باید به نظام تعلیم و تربیت و تلاش جامعه فرهنگیان افتخار کند؛ چراکه معلمان با وجود همه دشواری‌ها و محدودیت‌ها، زمینه پایان مطلوب سال تحصیلی گذشته و آغاز مناسب سال تحصیلی جدید را فراهم کردند.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به فشارهای اقتصادی و شرایط دشوار معیشتی فرهنگیان، تأکید کرد: معلمان در شرایط سختی قرار دارند و دولت و مجموعه آموزش‌وپرورش تلاش می‌کنند با برنامه‌ریزی و اقدامات مرحله‌به‌مرحله، بخشی از مشکلات و مطالبات این قشر فرهیخته را برطرف کنند.
پی‌گیری اقدامات حمایتی برای بهبود معیشت فرهنگیان
کاظمی با اشاره به برخی اقدامات انجام‌شده در حوزه مطالبات و پرداخت‌های فرهنگیان، گفت: در مسیر رسیدگی به مسائل معیشتی معلمان، گام‌هایی برداشته شده است؛ از جمله به‌روز شدن حق‌التدریس، افزایش و به‌روزآوری پرداخت پاداش‌ها.
وی با اشاره به اولویت‌های دولت در حوزه آموزش‌وپرورش اظهار امیدواری کرد: با وجود شرایط فوق‌العاده دشوار اقتصادی کشور، بتوان گام‌های بزرگ‌تر و مؤثرتری برای بهبود وضعیت معیشتی معلمان برداشت.
عدالت آموزشی؛ از مدرسه‌سازی تا ارتقای کیفیت آموزش
وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه، سه سیاست مهم این وزارتخانه را مورد اشاره قرار داد و با تأکید بر جایگاه عدالت و توسعه عدالت آموزشی، از اقدامات انجام‌شده در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت سخن گفت.
وی با اشاره به فعالیت‌های گسترده در زمینه مدرسه‌سازی، ارتقای موفقیت‌های علمی، بهبود معدل دانش‌آموزان و آموزش معلمان، اظهار کرد: در این حوزه‌ها اقدامات مهمی در حال انجام است و تلاش شده با برنامه‌ریزی منسجم و بهره‌گیری از ظرفیت نیروهای متخصص، مسیر تحول در آموزش‌وپرورش با جدیت دنبال شود.
کاظمی با قدردانی از تلاش معاونان و مدیران مجموعه آموزش‌وپرورش در طراحی و پی‌گیری برنامه‌ها، خاطرنشان کرد: موفقیت‌های آموزش‌وپرورش ماهیتی بلندمدت دارند. ممکن است ثمره سرمایه‌گذاری امروز در تربیت و توانمندسازی یک معلم، پنج سال بعد آشکار شود، اما این موضوع از اهمیت و ارزش اقدامات امروز نمی‌کاهد.
معلم؛ پرورش‌دهنده علم، اندیشه و منش انسانی
کاظمی با تأکید بر این‌که مسئولیت معلمان فراتر از انتقال دانش و آموزش محتوای کتاب‌های درسی است، گفت: ما در آموزش‌وپرورش صرفاً به دانش‌آموزان علم و دانش نمی‌آموزیم؛ بلکه وظیفه داریم اندیشه‌های خوب، رفتارهای شایسته، روحیه تلاش، همت بلند و ارزش‌های انسانی را نیز در آنان پرورش دهیم.
وی اظهار کرد: به تلاش‌های شما افتخار می‌کنیم و امیدواریم بتوانیم با اقدامات مؤثرتر، پاسخگوی زحمات و مسئولیت بزرگی باشیم که بر دوش شما قرار دارد.
وزیر آموزش‌وپرورش در پایان، برای همه فرهنگیان آرزوی موفقیت و سربلندی کرد و بر ضرورت پاسداشت جایگاه معلم و فراهم‌کردن زمینه ایفای هرچه بهتر نقش تربیتی آنان تأکید کرد.
مشاهدهٔ خبر در منبع