وقتی عدالت از خط‌کشی نقشه‌ها تا دل کلاس‌های درس معنا می‌گیرد
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، شنبه۲۵ مهرماه یک روز زیبا و پرافتخار دیگر برای خانواده پرتلاش نوسازی مدارس ایران رقم خورد ، جایی که آیین بهره برداری همزمان از پروژه‌های گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی با حضور مسعود پزشکیان رییس جمهور ، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، حمید رضا شاه حسینی رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور ، و جمعی از خیرین و مسئولین ارشد ملی و استانی به صورت حضوری و برخط در مدرسه امام علی علیه السلام اسلام شهر دور هم گرد آمدند تا ارمغان گام دوم نهضت مدرسه سازی را به آینده سازان ایران عزیز هدیه نمایند.
روایت این روز قشنگ رو در ادامه می‌بینید:
صبح شنبه ۲۵ مهرماه؛ شهرک واوان اسلامشهر، مدرسه تمام‌هوشمند امام علی (ع)
هوا بوی پاییز می‌دهد، اما اینجا در جنوب‌غربی پایتخت، شور و حرارتی از جنس رویش و زندگی جریان دارد. امروز، نقطه پیوندِ اراده دولت، همت مردم و غیرت خیرینی است که باور دارند آینده یک سرزمین نه در کارخانه‌ها و برج‌ها، بلکه پشت نیمکت‌های همین مدارس ساخته می‌شود. امروز «گام دوم نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و تربیتی» به ایستگاه بهره‌برداری رسیده است؛ ایستگاهی برای آغاز یک حرکت جهادیِ عمیق‌تر به وسعت تمام ایران.
پرده اول: پیش‌درآمدی در خلوت خدمت؛ گزارش مرد میدان به رئیس‌جمهور
هنوز پای رئیس‌جمهور به سالن اصلی مراسم باز نشده بود که در ورودی مجموعه، گفت‌وگویی صمیمانه اما سرشار از اعداد و ارقام معنادار شکل گرفت. حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، پیش از آغاز رسمی آیین، با رویی گشاده و روحیه‌ای جهادی، گزارش جامعی از کارنامه درخشان نهضت عدالت آموزشی را به دکتر مسعود پزشکیان ارائه داد.
او روایت کرد که چگونه در کوران سخت‌ترین شرایط و حتی تنگناهای ناشی از دوران جنگ و تحریم، با هدایت راهبردی و عزم ملی، ۳ هزار و ۸۵۱ پروژه عمرانی، آموزشی و ورزشی در سراسر کشور قد برافراشته‌اند.
گزارشی که از رشد خیره‌کننده سرانه فضای آموزشی کشور از ۵٫۲۸ به ۵٫۵۹ مترمربع، استانداردسازی سامانه گرمایشی و سرمایشی ۴۷ هزار و ۳۰۰ کلاس درس، بهسازی بیش از ۱۵۷ هزار کلاس در طرح شهید عجمیان و تجهیز و مرمت افتخارآمیز یک‌هزار و ۲۸۸ مدرسه آسیب‌دیده از حملات حکایت می‌کرد.
این مقدمه کوتاه، لبخند رضایت و تحسین رئیس‌جمهور را به همراه داشت؛ آغازگر روزی که قرار بود برگ زرین دیگری در تاریخ مدرسه‌سازی ایران رقم بخورد.
پرده دوم: کلاسی به وسعت فردا؛ وقتی رئیس‌جمهور نیمکت‌نشین مهارت‌آموزی شد
پیش از طنین‌انداز شدن سخنرانی‌ها، دکتر پزشکیان وارد بطن مدرسه هوشمند ۱۸ کلاسه امام علی (ع) شد. او تنها برای بریدن روبان نیامده بود؛ آمده بود تا فرآیند یادگیری را در عمق جان کلاس‌ها ببیند.
رئیس‌جمهور در میان دانش‌آموزان دو کلاس تمام‌هوشمند و آزمایشگاه مجهز مدرسه نشست و شیوه نوین تدریس را از نزدیک لمس کرد. توصیه‌های او به معلمان و دانش‌آموزان از جنس دغدغه‌های یک اندیشمند دلسوز بود:
«یادگیری نباید در حصار فرمول‌ها و تئوری‌های انتزاعی متوقف بماند. بچه‌ها باید کاربرد مفاهیم علمی را در بطن زندگی عینی لمس کنند. آموزش وقتی ماندگار می‌شود که با ساختن، تجربه کردن و مشاهده همراه باشد.»
او بر یادگیری مشارکتی و کارگروهی انگشت گذاشت؛ خواستار چرخش دوره‌ای نقش‌هایی چون مدیریت، دبیری و نظارت میان دانش‌آموزان شد تا حتی خجالتی‌ترین بچه‌ها نیز میدان ابراز وجود بیابند و روحیه مسئولیت‌پذیری و رهبری در آن‌ها زنده شود.
پرده سوم: نوای دلنشین ایثار؛ مدرسه‌سازی عین نماز است
با ورود به سالن اصلی و آغاز آیین رسمی، شور و معنویت به اوج رسید. تریبون به صدای رسای خیرین سپرده شد. حمیدرضا شاه‌حسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، با لحنی سرشار از مهر و صلابت، به تجلیل از منش اخلاقی، قرآنی و نگاه ویژه رئیس‌جمهور و وزیر آموزش و پرورش پرداخت. او با بیانی پرمعنا گفت:
«رئیس‌جمهور دقیق‌ترین نقطه توسعه را نشانه رفته‌اند. مدرسه‌سازی عین آینده‌سازی است و به باور ما، خدمت به تعلیم و تربیت فرزندان این دیار، مانند نماز بر همه ما واجب است.»
شاه‌حسینی روایتی تأثربرانگیز از بازسازی دبیرستان علامه حلی تهران پس از اصابت موشک نقل کرد؛ روایتی از اینکه چگونه بلافاصله غبار تلخ حادثه با همت جهادی خیرین به کارگاه ساخت و ساز و شور علم‌آموزی بدل شد.
او از شاهکار تعهد بیش از ۲۸ هزار میلیارد تومانی خیرین (که در مجموع به همراه سایر مشارکت‌ها تا ۴۷ هزار میلیارد تومان امتداد یافته) یاد کرد؛ معجزه‌ای از جنس ایثار که نشان داد مردم، یار وفادار سنگر تعلیم و تربیت‌اند.
پرده چهارم: گزارش پیشرفت؛ از مرزهای دانش تا روستاهای دوردست
نوبت به دکتر علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش رسید تا با نگاهی کلان و راهبردی، نقشه راه کیفیت‌بخشی و توسعه زیرساخت‌ها را ترسیم کند.
او با تأکید بر اینکه «عدالت آموزشی صرفاً به چهاردیواری کلاس ختم نمی‌شود»، دستاوردهای سترگ نهضت را برشمرد:
تکمیل ۵۷ درصد پروژه‌ها با پیشرفت کلی ۷۵ درصدی، اتصال ۳۰۰ سرور قدرتمند به شبکه شاد، افزوده شدن بیش از ۶ هزار فضای ورزشی و ۳۴ استخر دانش‌آموزی، هوشمندسازی ۱۱ هزار کلاس درس و افق پیش‌رو برای ورود جدی هوش مصنوعی و آموزش‌های نوین به مدارس.
وزیر آموزش و پرورش صحنه‌ای ناب از سفر استانی‌اش به خراسان جنوبی را برای حاضران به تصویر کشید؛ جایی در روستاهای مرزی درمیان که ۴۰ روستایی پاک‌نهاد برای برافراشتن سقف مدرسه آستین بالا زده بودند.
او ثمره این توسعه عدالت را در کارنامه درخشان فرزندان ایران دید: افزایش ۱٫۱۵ نمره‌ای در امتحانات نهایی، درخشش بی‌سابقه و کسب ۱۸ مدال طلای المپیادهای جهانی و بیش از ۱۳۱ مدال رنگارنگ ورزشی.
پرده پنجم: مانیفست عدالت و امید؛ سخنان صریح و امیدبخش رئیس‌جمهور
سرانجام نوبت به سخنان دکتر مسعود پزشکیان رسید؛ سخنانی صمیمانه، قاطع، برآمده از آموزه‌های قرآن و نهج‌البلاغه و سرشار از نگاهی نو به حکمرانی:
آموزش هزینه نیست، زیربنای ثروت ملی است:«دوره‌ای ساخت کارخانه را سرمایه و آموزش را هزینه می‌دانستند! اما حقیقت این است که بدون نیروی انسانی دانا و اخلاق‌مدار، بزرگ‌ترین سرمایه‌گذاری‌های اقتصادی نیز بر باد خواهد رفت. سرمایه ابدی ما همین کودکان‌اند.»
آموزش شایسته، حق تردیدناپذیر همه:«نباید بپذیریم مدرسه‌ای ناکارآمد وجود داشته باشد یا فقر مالی یک خانواده، سقف آرزوهای فرزندش را محدود کند. آموزش باکیفیت حق مسلم تک‌تک فرزندان این خاک است.»
تأسیس صندوق توسعه عدالت آموزشی:رئیس‌جمهور با اشاره به تدبیر ویژه دولت برای تجمیع منابع و سپردن نقش محوری اداره آن به خود مردم و خیرین، اعلام کرد که ارتقای امکانات آموزشی نباید معطل روندهای اداری بماند.
قدردانی از دست‌های خاکی و دل‌های آسمانی:«دست آن هم‌وطن عزیزی را که در اوج کمبودها بیل به دست می‌گیرد تا برای بچه‌هایش مدرسه بسازد می‌بوسم. اراده مردم همواره از سد تمام تنگناها عبور کرده است. اگر هرکس حتی به اندازه یک خشت همت کند، تاریکی فقر آموزشی رخت برخواهد بست.»
فرجام: آغازی دوباره برای ایران
با فرمان ریاست محترم جمهوری، آیین بهره‌برداری همزمان از ۳ هزار و ۸۵۱ پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی رسماً صادر شد. چراغ هزاران کلاس درس در سراسر ایران روشن شد؛ کلاس‌هایی ایمن، هوشمند و پرامید.
گام دوم نهضت عدالت آموزشی نشان داد که در پیوند میان دولت، سازمان نوسازی مدارس کشور، معلمان و دانش آموزان دلسوز و جامعه سرافراز خیرین، هیچ رؤیایی دست‌نیافتنی نیست. این مراسم تنها جشن پایان یک پروژه نبود، بلکه عهدنامه‌ای دوباره برای شکوفایی استعدادی بود که در دورافتاده‌ترین روستاهای ایران، چشم به فردایی روشن‌تر دوخته است.
«توسعه عدالت آموزشی تنها افتتاح چند ساختمان نیست؛ تجدید عهد یک ملت است تا هیچ استعدادی در هیچ نقطه‌ای از نقشه ایران، پشت دیوارهای محرومیت خاموش نماند.»
مشاهدهٔ خبر در منبع