آغاز المپیاد ورزشی درون مدرسهای با مشارکت ۶ میلیون دانشآموز
المپیاد ورزشی درون مدرسهای از امروز با مشارکت ۶ میلیون دانشآموز آغاز شد و این مراسم به صورت نمادین با حضور مسئولان از مدرسه ابتدایی رازی کلید خورد.
گروه آموزشوپرورش: افتتاحیه المپیاد ورزشی درون مدرسهای، امروز در مدرسه دخترانه ابتدایی رازی منطقه ۳ آموزشوپرورش تهران برگزار شد. علیرضا کاظمی وزیر آموزشوپرورش در این مراسم با اشاره به حضور پرنشاط و پرشور دانشآموزان، اظهار کرد: این حضور دانشآموزان نشان میدهد که فعالیتهای ورزشی تا چه اندازه میتواند فضای مدرسه را پویا و جذاب کندوی به نقش ورزش در شکلگیری شخصیت دانشآموزان اشاره کرد و افزود: ورزش یکی از جذابترین ظرفیتها برای تقویت همافزایی، همگرایی، وحدت، همدلی و همکاری میان دانشآموزان است و بسیاری از هنجارها و آموزههای تربیتی که در نظام تعلیموتربیت به دنبال تحقق آنها هستیم، در میدان ورزش به شکل عملی تمرین میشوند.کاظمی با بیان اینکه اگر بخواهیم روحیه همکاری و کار تیمی را در دانشآموزان تقویت کنیم، ورزش یکی از بهترین بسترها برای تحقق این هدف است، ادامه داد: دانشآموزان در فعالیتهای ورزشی، ایثارگری، دوستی، مهربانی، تلاش، کوشش و مجاهدت را در عمل تجربه میکنند و میآموزند که برای رسیدن به یک هدف مشترک باید در کنار یکدیگر قرار بگیرند.وی با اشاره به اینکه میدان تربیتبدنی و ورزش، یکی از بهترین عرصهها برای رشد تربیتی و همهجانبه دانشآموزان و آیندهسازان ایران است، گفت: این ظرفیت، علاوه بر آثار تربیتی، از جذابیتهای ذاتی ورزش نیز برخوردار است؛ زیرا شور، نشاط و شادی را به همراه میآورد و بر روحیه افراد تأثیر مثبت میگذارد.
ورزش به بخشی از برنامه روزانه مدارس تبدیل شودوزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ارتباط سلامت جسمانی و کیفیت آموزش، اظهار کرد: معتقدیم ورزش و سلامتی از پایههای اساسی تعلیموتربیت و ارتقای کیفیت آموزشوپرورش هستند. هر اندازه بتوانیم فعالیتهای ورزشی را در فضای مدارس گسترش دهیم، به همان میزان زمینه مناسبتری برای یادگیری، نشاط و رشد دانشآموزان فراهم خواهیم کرد.وی با بیان اینکه استفاده از ظرفیت ورزش نباید صرفاً به زنگ تربیتبدنی محدود شود، گفت: حتی در کلاس درس نیز میتوان از فعالیتهای حرکتی کوتاه استفاده کرد. چه اشکالی دارد که یک معلم در جریان تدریس، دو، سه یا پنج دقیقه از زمان کلاس را به یک فعالیت ورزشی اختصاص دهد؟ چنین اقدامی میتواند فضای کلاس را شادابتر کند و به افزایش نشاط و آمادگی دانشآموزان برای یادگیری بینجامد.کاظمی با اشاره به محورهای اصلی برنامههای ورزشی آموزشوپرورش افزود: در این وزارتخانه بر دو حوزه مهم تمرکز کردهایم؛ نخست توسعه ورزش همگانی و ورزش صبحگاهی و دوم گسترش المپیادهای ورزشی درونمدرسهای. ضروری است فعالیتهای خود را در این حوزهها متمرکز کنیم و از ظرفیتهای گستردهای که در مدارس سراسر کشور وجود دارد، بهره ببریم.وی با اشاره به اینکه مدرسه یکی از مهمترین کانونهای ارتباطی و تربیتی در هر محله است و میتواند فراتر از ساعات رسمی آموزش نیز نقش آفرینی کند، افزود: ظرفیتهای موجود در مدارس کشور میتواند زمینه رشد، پویایی و نشاط بیشتر را فراهم کند. با برنامهریزی مناسب و استفاده حداکثری از امکانات ورزشی، میتوان فرصت بیشتری برای فعالیت بدنی دانشآموزان و سایر اعضای جامعه ایجاد کرد.
افتتاح تدریجی حدود ۶ هزار فضای ورزشی درونمدرسهایوزیر آموزشوپرورش با اشاره به اقدامات انجامشده برای توسعه زیرساختهای ورزشی مدارس گفت: در دو سال گذشته، نزدیک به ۶ هزار فضای ورزشی درونمدرسهای طراحی شده است که افتتاح آنها بهتدریج در حال انجام است. از این مجموعه، بیش از هزار و ۵۰۰ فضای ورزشی روز گذشته با حضور رئیسجمهور افتتاح شد.وی با اشاره به تأثیر توسعه این فضاها بر محیط مدارس تصریح کرد: ایجاد و تجهیز فضاهای ورزشی میتواند جذابیت محیط مدرسه را افزایش دهد و شرایط مناسبتری برای حضور دانشآموزان در فعالیتهای بدنی فراهم کند. این اقدامات علاوه بر توسعه زیرساختهای ورزشی، به تغییر فضای مدارس و تقویت نشاط در محیطهای آموزشی کمک میکند.هر دانشآموز باید یک رشته ورزشی را دنبال کندکاظمی با تأکید بر ضرورت شناسایی استعدادهای ورزشی دانشآموزان اظهار کرد: یکی دیگر از موضوعات مهم برای ما، کشف استعدادهای ورزشی دانشآموزان و فراهم کردن زمینه رشد و پرورش آنهاست. در همین راستا، برنامهای با عنوان هر دانشآموز، یک مهارت در دوره متوسطه اول طراحی شده است تا دانشآموزان بتوانند مهارتهای موردنیاز خود را فرا بگیرند و در کنار آن، فعالیت ورزشی متناسب با علاقه و توانایی خود را دنبال کنند.وی افزود: معتقدیم هر دانشآموز باید یک رشته ورزشی را انتخاب کند و آن را بهصورت مستمر دنبال کند. هدف این است که دانشآموزان علاوه بر بهرهمندی از آثار جسمانی و تربیتی ورزش، فرصت پیدا کنند استعدادها و تواناییهای خود را نیز بشناسند.
توسعه ورزش پهلوانی در مدارسوزیر آموزشوپرورش با اشاره به برنامههای طراحیشده برای گسترش ورزشهای مبتنی بر فرهنگ پهلوانی اظهار کرد: کانونهای ورزشی پهلوان سعید از جمله برنامههایی است که در این زمینه مورد توجه قرار گرفته است. وی ادامه داد: توسعه ورزش در مدارس نباید تنها به فعالیت جسمانی محدود شود، بلکه باید بتواند ارزشهای اخلاقی، فرهنگی و تربیتی را نیز در دانشآموزان تقویت کند. در این مسیر، توجه به ورزش پهلوانی و رشتههایی که با فرهنگ و هویت ایرانی پیوند دارند، میتواند به غنای برنامههای تربیتی مدارس کمک کند.کاظمی تصریح کرد: توصیه مهمی که باید همواره به آن توجه داشته باشیم، این است که تحصیل، تهذیب و ورزش در کنار یکدیگر میتوانند شخصیت و صلابت انسان را تقویت کنند و زمینه موفقیت او را در زندگی فراهم آورند.ضرورت توجه جدی مسئولان به ورزش همگانی و قهرمانی سید محمد شروین اسبقیان معاون توسعه ورزش قهرمانی و حرفهای وزارت ورزش و جوانان در این مراسم با اشاره به جایگاه ورزش در منظومه فکری بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران و رهنمودهای رهبر شهید، بر ضرورت توجه جدی مسئولان به ورزش همگانی و قهرمانی تأکید کرد.وی برگزاری جلسات تخصصی و پیگیری مشترک برنامهها با حضور مسئولان دو وزارتخانه را از عوامل مؤثر در توسعه ورزش کشور عنوان کرد و افزود: همکاری هدفمند این دو مجموعه میتواند زمینه شناسایی استعدادهای ورزشی در مدارس، تقویت پشتوانه تیمهای ملی و فراهمشدن مسیر رشد دانشآموزان مستعد را بیش از گذشته فراهم کند.
اسبقیان با اشاره به حضور چهرههای دانشآموزی در ترکیب تیمهای ملی، این روند را نشانهای از اهمیت پیوند میان ورزش مدارس و ورزش قهرمانی عنوان کرد و بر استمرار همکاریها برای تربیت نسل تازهای از قهرمانان کشور تأکید کرد.معاون توسعه ورزش قهرمانی و حرفهای وزارت ورزش و جوانان با تأکید بر ضرورت استمرار همکاریهای وزارت ورزش و جوانان و وزارت آموزشوپرورش، بر تلاش مضاعف، همت جمعی و برنامهریزی مستمر برای پیشبرد اهداف ورزش کشور تأکید کرد.وی ابراز امیدواری کرد که با تقویت ورزش دانشآموزی، شناسایی استعدادهای ورزشی از سنین پایه و توسعه تعامل میان نهادهای متولی، زمینه حضور مؤثرتر نسل آینده ورزشکاران ایران در رقابتهای ملی و بینالمللی فراهم شود.
مشارکت بیش از ۶ میلیون دانشآموز در المپیاد ورزشی مدارسمحمد جعفری معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش در این مراسم با اشاره به طراحی برنامههای متنوع در کنار اجرای درس تربیتبدنی اظهار کرد: این فعالیتها هم در ساعات رسمی مدرسه و هم خارج از ساعات رسمی اجرا میشوند و المپیاد ورزشی درونمدرسهای یکی از برنامههای مهم در این زمینه است.وی ادامه داد: این برنامه در ۷۴۷ منطقه آموزشی کشور آغاز شده است و پیشبینی میشود بیش از ۶ میلیون دانشآموز در مناسبتهای مختلف تحت پوشش فعالیتهای آن قرار گیرند.جعفری با بیان اینکه توسعه برنامههای ورزشی در مدارس با هدف افزایش مشارکت دانشآموزان، تقویت سلامت جسمی و روانی و گسترش فرهنگ فعالیت بدنی دنبال میشود، گفت: در راستای تأکید مقام عالی وزارت و تکالیف قانونی برنامه هفتم پیشرفت، طرح مهارتآموزی ورزشی با عنوان هر دانشآموز، یک مهارت اجرا میشود.وی اضافه کرد: این طرح با هدف توسعه مهارتهای ورزشی دانشآموزان و فراهمکردن زمینه برخورداری آنان از توانمندیهای پایه در فعالیتهای بدنی طراحی شده است.معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش همچنین از آغاز برنامه شبکه ملی یادگیری منابع انسانی با عنوان شمیم خبر داد و اظهار کرد: این برنامه با هدف توانمندسازی معلمان، والدین، دانشآموزان و مربیان اجرا میشود.
وی ادامه داد: در قالب این برنامه، دورههای آموزشی حضوری و غیرحضوری در مناطق آموزشی کشور برگزار خواهد شد تا زمینه ارتقای دانش و مهارت گروهگذاری برای بهرهبرداری از ۳ هزار فضای ورزشی در سال جاریجعفری با اشاره به اجرای طرح میدان همدلی بیان کرد: در سال گذشته، ۲ هزار و ۸۶۲ فضای ورزشی در قالب زمینهای چمن مصنوعی، کفپوش فضاهای ورزشی روباز، کلاسهای درس تربیتبدنی، تکمیل سالنهای نیمهتمام و بهسازی و بهینهسازی فضاهای ورزشی به بهرهبرداری رسید.وی افزود: برای سال جاری نیز بهرهبرداری از ۳ هزار فضای ورزشی هدفگذاری شده است که از این تعداد، یکهزار و ۵۲۰ فضای ورزشی روز گذشته با دستور رئیسجمهور در کنار سایر فضاهای آموزشی و تربیتی برای افتتاح معرفی شدند.
مشارکت بیش از ۲۰۰ هزار دانشآموز در انتخابات انجمنهای ورزشیمعاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش بر نقش دانشآموزان در توسعه ورزش مدارس تأکید کرد و گفت: انجمنهای ورزشی دانشآموزی از ظرفیتهای مهم منابع انسانی در این حوزه هستند و میتوانند زمینه تربیت مدیران و رهبران ورزشی آینده کشور را فراهم کنند.وی افزود: انتخابات انجمنهای ورزشی دانشآموزی روز چهارشنبه در بیش از ۵۰ هزار مدرسه برگزار میشود و بیش از ۲۰۰ هزار دانشآموز در این انتخابات مشارکت خواهند کرد. استفاده از ظرفیت دانشآموزان در انجمنهای ورزشی میتواند به تقویت مسئولیتپذیری و مشارکت آنان در برنامههای ورزشی و تربیتی کمک کند.جعفری با اشاره به پیوند فعالیتهای ورزشی و تربیتی با برنامههای فرهنگی مدارس گفت: گرامیداشت یاد و خاطره شهدای فرهنگی و ورزشی از جمله محورهایی است که در برنامههای پیشبینیشده مورد توجه قرار دارد.
فعالیت ۲۳ هزار و ۱۸۴ کانون ورزشی در مدارس کشوروی توسعه کانونهای ورزشی درونمدرسهای را از دیگر برنامههای مهم این معاونت برشمرد و اظهار کرد: این کانونها با هدف توسعه مهارتهای ورزشی، ارتقای سواد حرکتی و بدنی، تقویت سلامت جسمی، روحی و روانی دانشآموزان و افزایش انس آنان با ورزش فعالیت میکنند.وی با اشاره به فعالیت کانونهای ورزشی در مناطق کمبرخوردار و اجرای طرحهای ویژه از جمله طرح شهید سعید طوقانی افزود: در مجموع، ۲۳ هزار و ۱۸۴ کانون ورزشی برای آغاز فعالیت در سراسر کشور پیشبینی شدهاند.معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش ادامه داد: برنامه شروع به کار این کانونها روز شنبه با میزبانی استان قزوین و بهصورت همزمان در مناطق مختلف کشور برگزار خواهد شد.وی با تأکید بر اهمیت توسعه فعالیتهای ورزشی در محیط مدرسه گفت: گسترش کانونهای ورزشی میتواند زمینه مشارکت بیشتر دانشآموزان در فعالیتهای بدنی و تقویت مهارتهای حرکتی آنان را فراهم کند و به ارتقای سلامت جسمی و روانی دانشآموزان کمک کند.
جعفری با اشاره به اهمیت ترویج سبک زندگی فعال و سالم اظهار کرد: برنامه میدان پویا، شهر پویا، دانشآموز پویا، رویداد پویا، خانواده پویا و خانه پویا با رویکرد ورزش همگانی و مشارکت خانوادهها در استان گیلان و همزمان در مناطق آموزشی کشور اجرا خواهد شد.وی افزود: این برنامه با تأکید بر گسترش ورزش همگانی و مشارکت خانوادهها دنبال میشود تا فعالیت بدنی به بخشی از سبک زندگی دانشآموزان و خانوادههای آنان تبدیل شود.#علیرضا_کاظمی #المپیاد_ورزشی_درون_مدرسهای#محمد_جعفری #وزیر_آموزش_و_پرورش#دانشآموزان #ورزشبهمنظور دسترسی پایدار به اخبار و مطالب ما، آخرین نسخه اپلیکیشن خبرگزاری فارس را میتوانید از اینجا و در فروشگاههای «کافه بازار» و «مایکت» دانلود و نصب کنید. ۰۶:۲۵ - ۲۶ مهر ۱۴۰۵
مشاهدهٔ خبر در منبع