تکلیف موبایل و درآمدزایی مدارس به شورای مدرسه سپرده میشود
عضو شورای عالی آموزشوپرورش از تغییرات مهم در آییننامه اجرایی جدید مدارس خبر داد و گفت: در آییننامه جدید تلاش شده بخشی از اختیاراتی که پیش از این در سطح ناحیه، منطقه و اداره کل قرار داشت، به مدرسه و شورای مدرسه واگذار شود.
علیرضا کربلایی میرزا عضو شورای عالی آموزشوپرورش در گفتوگو با خبرنگار آموزشوپرورش خبرگزاری فارس درباره آخرین وضعیت آییننامه اجرایی مدارس اظهار کرد: آییننامه اجرایی مدارس مصوبه جدیدی نیست و کمیسیونهای تخصصی شورای عالی آموزشوپرورش حدود سه سال روی آن کار کردهاند. دوره آزمایشی این آییننامه سال گذشته به پایان رسید و برای یک سال تمدید شد تا آییننامه جدید به تصویب برسد.عضو شورای عالی آموزشوپرورش افزود: نسخه غیرعملیاتی آییننامه جدید میان اعضا توزیع شده و مورد بحث قرار گرفته است. کلیات آن نیز در شورا به تصویب رسیده و کمیسیونها همچنان در حال بررسی جزئیات هستند. پیشبینی میشود این آییننامه در هفتههای آتی، نهایی و ابلاغ شود.وی ادامه داد: یکی از ویژگیهای مهم آییننامه جدید، گسترش اختیارات مدرسه است؛ به این معنا که مدرسه برای اداره امور داخلی خود قدرت اجرایی بیشتری پیدا میکند و اختیارات مدیر نیز گستردهتر خواهد شد.کربلایی میرزا افزود: همچنین تصمیمات شورای مدرسه در چارچوب آییننامه، وجاهت قانونی بیشتری پیدا میکند و شورا میتواند در شرایط خاص برای مدرسه تصمیمگیری کند. بخشی از تصمیماتی که پیش از این در اختیار ناحیه، منطقه یا اداره کل بود، به شورای مدرسه واگذار میشود.وی این روند را حرکت از تمرکزگرایی به سمت مدرسهمحوری دانست و گفت: در واقع تمرکزگرایی از ادارات به سمت مدرسه در حال کاهش است و اختیارات بیشتری به مدرسه و شورای مدرسه داده میشود.
امکان درآمدزایی مدارس با رعایت ضوابطعضو شورای عالی آموزشوپرورش یکی دیگر از ویژگیهای آییننامه جدید را فراهم شدن امکان درآمدزایی برای مدارس با رعایت قوانین و ضوابط عنوان کرد و گفت: مدارس میتوانند با رعایت قوانین، بخشی از فعالیتهای درآمدزایی را برای تأمین مالی خود انجام دهند.وی توضیح داد: برای نمونه، برخی هنرستانها دارای واحدهای تولیدی، فعالیتهای کشاورزی، کشتوکار و تولید محصولات توسط دانشآموزان هستند و میتوانند طبق شرایط مشخصشده در آییننامه، فرآیند اجرایی مربوط به تأمین مالی مدرسه را انجام دهند؛ البته این اقدامات باید در چارچوب قوانین و مقررات و ضوابط مورد تأکید دستگاههای نظارتی باشد.تأکید آییننامه جدید بر شأن و جایگاه معلمعضو شورای عالی آموزشوپرورش همچنین با اشاره به جایگاه معلم در آییننامه جدید اظهار کرد: یکی از موضوعات مهم، توجه به شأن و ارتقای جایگاه معلم است. محور تعلیم و تربیت، معلم است و اگر معلم خوب و دلسوز داشته باشیم، باید برای انجام وظایف خود اختیارات لازم، فرایندهای مناسب و آسایش فکری و روحی داشته باشد.وی افزود: در آییننامه جدید تلاش شده شرایط حضور معلم در کلاس تا جای ممکن ساماندهی شود. در عین حال، بخشهایی از آییننامه قبلی که مناسب بوده حفظ شده و برخی موارد نیز اصلاح شده است.
تعیین تکلیف استفاده از موبایل در مدارسکربلایی درباره تعیین تکلیف استفاده از موبایل در مدارس نیز گفت: در آییننامه قدیمی موضوع موبایل به این شکل مطرح نشده بود، اما با توجه به گسترش هوش مصنوعی، موبایل و فرایندهای جدید، آییننامه جدید تلاش کرده این موضوع را ساماندهی کند.وی افزود: استفاده از موبایل در کلاس ممنوع است، اما اینکه دانشآموز موبایل را به مدرسه بیاورد، آن را تحویل دهد، چگونه از آن استفاده شود و ابزارهای مرتبط با آن چگونه مدیریت شود، در چارچوب مشخص، به شورای مدرسه واگذار میشود.نصب دوربین با ضابطه و حفظ حریمهاعضو شورای عالی آموزشوپرورش درباره نصب دوربین در مدارس نیز اظهار کرد: در این زمینه قوانین و ضوابط مشخصی وجود دارد و در آییننامه جدید، این موضوع دقیقتر مورد توجه قرار گرفته است.کربلایی افزود: برای مثال ممکن است در زمان برگزاری امتحانات، نصب دوربین در یک اتاق ضروری باشد و پس از پایان امتحانات دوربین جمعآوری شود. این موضوع نمیتواند تابع سلیقه افراد باشد و بایدها و نبایدها و حریمهای آن باید مشخص باشد.وی تأکید کرد: هرچقدر شورای مدرسه و خود مدرسه را قویتر کنیم، به نفع نظام آموزشی است؛ چراکه محیط تحصیل دانشآموزان در کشور یکسان نیست. مدرسه عشایری با مدرسه شهری، مدرسه شبانهروزی با مدارس دیگر و مدارس کلانشهرها با مدارس شهرهای کوچک تفاوت دارند.کربلایی گفت: بهترین افرادی که میتوانند برای این مسائل تصمیم بگیرند، مدیر و شورای مدرسه هستند؛ چراکه محیط و بوم جغرافیایی مدرسه خود را میشناسند. البته حدود تصمیمگیریها در آییننامه مشخص میشود و در این چارچوب، اختیار تصمیمگیری به شورای مدرسه داده خواهد شد.
تنبیه بدنی همچنان ممنوع استوی درباره موضوع تنبیه دانشآموزان هم اظهار کرد: اصل تنبیه بدنی به دلیل اصول رفتار انسانی، ملغی بوده و همچنان نیز ممنوع است و در این زمینه تغییری ایجاد نشده است.کربلایی ادامه داد: آنچه در آییننامه جدید تغییر کرده، نگاه به مفهوم تنبیه و محرومیت است. تلاش شده به جای استفاده از قوانین سلبی و محرومیتها، مشاورههای روانشناختی، مباحث روانکاوی و حمایتهای روحی و روانی بیشتر مورد توجه قرار گیرد.ساماندهی موضوعات تربیتی و سلامت دانشآموزانعضو شورای عالی آموزشوپرورش همچنین از تدوین و اجرای برخی آییننامهها و اسناد مرتبط با نظام تعلیم و تربیت خبر داد و گفت: برای نخستینبار آییننامه اجرایی و آییننامه جامع امور تربیتی که سالها روی آن کار شده بود، در شورای عالی آموزشوپرورش مورد توجه قرار گرفته است.وی افزود: فرایند ترمیم سند تحول بنیادین در شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز انجام شده و پیشبینی میشود طی چند ماه آینده به صورت قطعی وارد فرایند اعمال و اجرا شود.
مشاهدهٔ خبر در منبع