ساماندهی فضاهای مازاد پیششرط توسعه عدالت آموزشی
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا شیخالاسلام معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست کارگروه توسعه کمی و کیفی تعلیم و تربیت کودکان زیر ۷ سال در کودکستانها، گفتمانسازی دوره پیشدبستانی را امری ضروری دانست.
وی گفت: امروزه مجموعه حاکمیت به اهمیت این دوره واقف است و این موضوع را به وضوح میتوان در بیانات شخص وزیر و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی و حتی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی دید.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک مرجع انحصاری تمام امور مرتبط با دوره پیشدبستانی است، افزود: خوشبختانه فرایند ارزیابی بستههای تربیت_یادگیری به پایان رسیده است و این سازمان تمام تلاش خود را به کار گرفت تا با استفاده از ظرفیت متخصصان و خبرگان این عرصه در سراسر کشور، بهترین خوراک تربیتی و یادگیری را به نوآموزان عرضه کند.
شیخالاسلام پیشدبستانی را زیرساخت تمام آموزش رسمی کشور دانست و اضافه کرد: اولین جلسه این کارگروه با حضور شخص وزیر انجام شد که این امر نشاندهنده اهتمام جدی مقام عالی وزارت به امر کیفیتبخشی به دوره پیشدبستانی و فراگیر شدن آن است. از این رو، توسعه و تعمیق همافزایی دروندستگاهی در مجموعه وزارت آموزش و پرورش برای تحقق اهداف تعیینشده در این دورۀ حساس مورد انتظار است.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ساماندهی فضاهای مازاد را پیششرط توسعه عدالت آموزشی دانست و خاطرنشان کرد: ساماندهی این فضاها که با همکاری و همافزایی دروندستگاهی محقق میشود، گامی بلند در مسیر توسعه عدالت آموزشی به خصوص در مناطق دوزبانه، کمتربرخوردار و روستایی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان یادآور شد: موفقیتهای حاصلشده در این دوره از جمله افزایش نرخ پوشش به بالای ۷۰ درصد، حاصل دغدغهمندی و همگرایی مجموعه وزارت آموزش و پرورش با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است.
مشاهدهٔ خبر در منبع