مانور بازگشایی مدارس تهران؛ مدارس از اول مهر حضوری هستند

مانور بازگشایی مدارس شهر تهران صبح امروز در دبیرستان نظام مافی منطقه ۹ شهر تهران برگزار شد.

گروه آموزش‌وپرورش: مانور بازگشایی مدارس شهر تهران با رویکرد عدالت، کیفیت و هویت و با هدف آمادگی مدارس، هماهنگی عوامل اجرایی، مرور فرآیندهای آغاز سال تحصیلی و میزبانی شایسته از دانش‌آموزان در دبیرستان دخترانه دوره دوم نظام مافی برگزار شد.

مجید پارسا، مدیرکل آموزش‌وپرورش شهر تهران، با اشاره به تجربه تغییر چیدمان یک کلاس ۴۰ نفره افزود: سال گذشته در بحث تغییر چیدمان، اتفاقی در یک کلاس ۴۰ نفره حضور پیدا کردم. به مدرسه‌ای رفتیم و دیدم واقعاً امکان‌پذیر است. یک معلم خلاق این کار را انجام داده بود و در کلاس ۴۰ نفره، چیدمان کلاس را تغییر داده بود. اتفاقاً دبیر ریاضی هم داشت کار گروهی انجام می‌داد.وی با ادای احترام به مقام شهدا؛ شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، تعلیم و تربیت را یک مأموریت ملی و همه‌جانبه توصیف کرد و گفت: آموزش و پرورش به‌تنهایی توان به دوش کشیدن این بار سنگین را ندارد. گفتمان دولت چهاردهم و ریاست جمهور نیز بر پایه این اصل استوار است که همه ارکان جامعه و دستگاه‌ها باید شریک راهبردی آموزش و پرورش در تربیت شهروندان باشند.چالش سرانه فضای آموزشی و مدارس دونوبته در پایتختوی با اشاره به شعار تحول و محرومیت‌زدایی در فضاهای آموزشی اظهار کرد: میانگین جهانی سرانه آموزشی بیش از ۸ متر مربع و هدف‌گذاری برنامه هفتم توسعه ۶.۱ متر مربع است؛ در حالی که در مناطقی مانند ۹، ۱۷ و ۱۸ شهر تهران این سرانه به زیر ۴ متر مربع می‌رسد و به دلیل تراکم بالای دانش‌آموزی، بخش عمده مدارس در این نواحی به‌صورت دونوبته اداره می‌شوند.وی افزود: تا زمانی که سرانه آموزشی به حد استاندارد نرسد، سخن گفتن از عدالت آموزشی کامل نخواهد بود؛ رفع این کاستی‌ها نیازمند همکاری نهادهایی همچون مدیریت شهری است.توزیع ۴۰۰ میلیارد تومان تجهیزات و ضرورت به‌کارگیری هوش مصنوعی

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران محور دوم تحول را فرایند یاددهی–یادگیری خواند و تصریح کرد: «انش‌آموزان نسل امروز با گذشته تفاوت‌های اساسی دارند و روش‌های تدریس سنتی پاسخگوی نیازهای آنان نیست. معلمان ما باید به فناوری‌های نوین و به‌ویژه هوش مصنوعی مجهز شوند و چیدمان کلاس‌ها به سمت تدریس فعال و پویا سوق پیدا کند.وی از توزیع ۴۰۰ میلیارد تومان تجهیزات آموزشی و اداری برای نخستین بار در مناطق شهر تهران خبر داد و توانمندسازی کادر آموزشی و برگزاری دوره‌های مهارت‌افزایی را اولویتی ضروری دانست.مدیریت میان «واقعیت‌های موجود» و «اهداف مطلوب»وی با اشاره به دغدغه‌های معیشتی و تراکم بالای کلاس‌های درس تأکید کرد: ما به عنوان متولیان آموزش نباید صرفا غرق در ایده‌آل‌ها شویم یا در واقعیت‌های موجود متوقف بمانیم. حرکت رو به جلو زمانی اتفاق می‌افتد که با شناخت دقیق از کاستی‌های میدانی و کلاس‌های پرتراکم، از ظرفیت‌های خلاقانه و فردی خود برای بهبود شرایط و ایجاد انگیزه در محیط‌های آموزشی بهره ببریم.مولدسازی املاک و درآمدهای پایدار برای نوسازی مدارسمدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در پایان با تقدیر از همکاری و همراهی مدیریت شهری در بهسازی حیاط مدارس، آسفالت، تجهیز نمازخانه‌ها و بهداشت مدارس، بر اهمیت مولدسازی دارایی‌ها تأکید کرد و گفت: در حوزه مولدسازی املاک و زمین‌های ارزنده آموزش و پرورش در سطح پایتخت گام‌های مهمی با هماهنگی شهرداری برداشته شده تا با ایجاد درآمدهای پایدار و توسعه فضاهای تجاری، منابع مالی حاصل مستقیما در خدمت ساخت مدارس و ارتقای سرانه‌های آموزشی تهران قرار گیرد.