تربیت با کرامت به شکوفایی استعدادهای انسانی منجر می‌شود/ رئیس‌جمهور به‌صورت مستمر مسائل آموزش‌وپرورش را دنبال می‌کند
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،محسن حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور، در مراسم افتتاح انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت، با تبیین جایگاه کرامت انسانی در نظام تربیتی، تکریم مفاخر و پیشکسوتان را ضرورتی مستمر دانست و تأکید کرد: فرهنگ تکریم نباید به مراسم و مناسبت‌های خاص محدود شود، بلکه باید در تمام لحظات زندگی و حیات اجتماعی جریان داشته باشد.
وی با اشاره به اهمیت نگاه بلندمدت در مدیریت کشور، به سخنان رئیس‌جمهور در نشست با استانداران و شهرداران مراکز استان‌ها اشاره کرد و گفت: یکی از چالش‌های جدی کشور، چشم‌پوشی از منافع بلندمدت به نفع منافع آنی است؛ مسئله‌ای که در بسیاری از مواقع خسارت‌ها و زیان‌های گسترده‌ای به همراه داشته است.
حاجی‌میرزایی با اشاره به رویکرد دکتر پزشکیان در توجه به آینده کشور، افزود: یکی از ویژگی‌های برجسته رئیس‌جمهور این است که منافع آتی را فدای منافع آنی نمی‌کند و از همان روزهای نخست بر این باور بوده است که آینده ایران را آموزش‌وپرورش می‌سازد.
رئیس دفتر رئیس‌جمهور با اشاره به نگاه دکتر پزشکیان به موضوع مدرسه‌سازی، تصریح کرد: برای رئیس‌جمهور، ساختمان مدرسه به‌تنهایی موضوعیت ندارد؛ آنچه اهمیت دارد محتوایی است که در مدرسه آموزش داده می‌شود، ارزشی است که خلق می‌شود و قابلیت‌هایی است که در وجود دانش‌آموزان شکل می‌گیرد.
وی با بیان این‌که رئیس‌جمهور به‌صورت مستمر مسائل آموزش‌وپرورش را دنبال می‌کند، اظهار کرد: به‌ندرت هفته‌ای می‌گذرد که رئیس‌جمهور به‌نوعی درگیر مسائل آموزش‌وپرورش نباشد و برای پی‌گیری و پیشبرد امور این حوزه تلاش نکند.
کرامت؛ غنی‌ترین مفهوم برای تبیین پیوند انسان‌ها
حاجی‌میرزایی در بخش دیگری از سخنان خود، با تأکید بر جایگاه کرامت در حیات انسانی و نظام تعلیم و تربیت، گفت: به اعتقاد من، کرامت غنی‌ترین مفهومی است که پیوند انسان‌ها با یکدیگر را توضیح می‌دهد؛ مفهومی عمیق و قرآنی که در حقیقت، زیست‌بوم حیات انسانی و بستر شکل‌گیری فضیلت‌هاست.
وی با اشاره به آموزه‌های قرآنی درباره کرامت افزود: خداوند کریم است، پیامبر او رسول کریم است، کتاب آسمانی قرآن کریم است و انسان نیز با کرامت آفریده شده است. همچنین فرشتگانی که مأمور ثبت اعمال انسان هستند، با عنوان «کراماً کاتبین» معرفی شده‌اند. این منظومه مفهومی نشان می‌دهد که کرامت، اصلی بنیادین در آفرینش و حیات انسان است.
رئیس دفتر رئیس‌جمهور با بیان این‌که کرامت باید اساس و مبنای تربیت قرار گیرد، تصریح کرد: هنگامی که با انسان‌ها کریمانه مواجه می‌شویم، استعدادهای آنان فرصت رشد و شکوفایی پیدا می‌کند؛ اما هر نوع پرورش و تربیتی که از عنصر کرامت تهی باشد، راه به جایی نخواهد برد.
وی تکریم بزرگان و پیشکسوتان را نیز جلوه‌ای از همین اصل دانست و تأکید کرد: وظیفه ما است که بزرگان خود را تکریم کنیم و این تکریم باید در لحظه‌لحظه زندگی و در تمام دوران حیات انسان‌ها جریان داشته باشد.
بزرگان تعلیم و تربیت؛ سرمایه‌های ماندگار کشور
حاجی‌میرزایی در ادامه با گرامیداشت یاد و خاطره شهید دکتر کمال خرازی و زنده‌یاد دکتر عباس صدری، به جایگاه علمی و خدمات ماندگار آنان اشاره کرد.
وی با یادآوری ارتباط و همکاری خود با شهید دکتر کمال خرازی اظهار کرد : ایشان استاد برجسته‌ای بودند و ما افتخار داشتیم هر دو هفته یک‌بار از مشورت‌های ایشان در حوزه سیاست خارجی بهره‌مند شویم. حضور ایشان بسیار دلگرم‌کننده بود و آشنایی و ارادت من به ایشان به سال‌های دور بازمی‌گردد.
رئیس دفتر رئیس‌جمهور همچنین با اشاره به نقش اثرگذار زنده‌یاد دکتر عباس صدری در تحولات آموزش‌وپرورش کشور، گفت: به اعتقاد من، از دهه ۶۰ تاکنون، هیچ تحول و تغییری در آموزش‌وپرورش اتفاق نیفتاده که یا منشأ آن دکتر صدری نبوده یا در توسعه و گسترش آن نقشی نداشته باشد؛ از این رو، جایگاه ایشان در نهاد تعلیم و تربیت، جایگاهی بزرگ و ماندگار است.
وی همچنین از دکتر سیدکاظم اکرمی و خانم زهرا گیتی‌نژاد به‌عنوان سرمایه‌های ارزشمند نظام تعلیم و تربیت یاد کرد و قدردانی از تلاش‌ها و خدمات این شخصیت‌ها را وظیفه جامعه آموزشی کشور دانست.
حاجی‌میرزایی در پایان با قدردانی از دکتر مهرمحمدی، دکتر نوید، دکتر حکیم‌زاده و دکتر صالحی و دیگر دست‌اندرکاران شکل‌گیری انجمن تکریم مفاخر تعلیم و تربیت، از برگزاری منظم نشست‌های مرتبط طی سال‌های گذشته قدردانی کرد و ابراز امیدواری کرد: این حرکت فرهنگی به تقویت فرهنگ قدرشناسی و پاسداشت سرمایه‌های انسانی و علمی کشور منجر شود.
مشاهدهٔ خبر در منبع