هدف، انتخاب شایسته‌ترین افراد برای حرفه معلمی است
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ،علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، ظهر امروز پنج شنبه ۷ آبان ماه در بازدید از فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در دانشگاه شهید باهنر، ضمن گفت‌وگو با داوطلبان، بر اهمیت انتخاب نیروی انسانی شایسته برای آینده نظام تعلیم‌وتربیت و ضرورت اجرای دقیق و حرفه‌ای مراحل ارزیابی تأکید کرد.
کاظمی در این بازدید با اشاره به رقابت داوطلبان برای ورود به دانشگاه فرهنگیان، گفت: با توجه به محدودیت ظرفیت پذیرش، از حدود ۶۰ هزار داوطلب حاضر در فرایند ارزیابی، حدود ۲۰ هزار نفر پذیرفته خواهند شد؛ ازاین‌رو، انتخاب نهایی باید با دقت و بر اساس شایستگی‌های داوطلبان انجام شود.
وی با تأکید بر ضرورت حفظ آرامش داوطلبان در مراحل ارزیابی، اظهار کرد: داوطلبان باید با اطمینان خاطر و بدون نگرانی در مصاحبه‌ها، فعالیت‌های گروهی و ارزیابی‌های نوشتاری شرکت کنند و خود واقعی‌شان را نشان دهند.
وی تصریح کرد: تلاش ارزیابان نیز بر این است که این فرایند در فضایی مناسب و آرام برگزار شود تا امکان شناخت دقیق‌تر توانمندی‌های افراد فراهم شود.
وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با قدردانی از عوامل اجرایی به‌دلیل برگزاری برنامه‌های توجیهی پیش از آغاز ارزیابی‌ها، آماده‌سازی ذهنی داوطلبان را اقدامی مؤثر در کاهش نگرانی‌ها و آشنایی آنان با مراحل پیش‌رو دانست.
کاظمی با اشاره به اهمیت فرایند انتخاب معلمان آینده، تصریح کرد: هدف، ردکردن داوطلبان نیست؛ بلکه باید از میان افراد معرفی‌شده، متناسب با ظرفیت موجود، شایسته‌ترین افراد برای ورود به حرفه معلمی انتخاب شوند.
به گفته وی، پذیرفته‌نشدن در این مرحله به معنای فقدان صلاحیت یا شایستگی فردی نیست، بلکه نتیجه محدودیت ظرفیت و ضرورت انتخاب اصلح است.
وی ابراز امیدواری کرد که شرایط به‌گونه‌ای فراهم شود تا آموزش‌وپرورش بتواند از توانمندی‌های شمار بیشتری از داوطلبان بهره‌مند شود و برای همه شرکت‌کنندگان در این فرایند آرزوی موفقیت کرد.
وزیر آموزش‌وپرورش در بازدید از فرایند ارزیابی داوطلبان دانشگاه فرهنگیان، با داوطلبان و عوامل ارزیابی گفت‌وگو کرد و بر انتخاب شایسته‌ترین افراد برای حرفه معلمی تأکید کرد.
وی همچنین ضمن گفت‌وگو با تعدادی از داوطلبان درباره روند ارزیابی و مراحل پیش‌رو، بر ضرورت حفظ آرامش و اعتمادبه‌نفس آنان تأکید کرد.
فرایند ارزیابی شایستگی معلمی، یکی از مراحل ورود داوطلبان معرفی‌شده چندبرابر ظرفیت به دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ است که با هدف بررسی شایستگی‌های لازم برای پذیرش در حرفه معلمی برگزار می‌شود. بر اساس اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان، این فرایند از ۶ آبان آغاز شده است.
مشاهدهٔ خبر در منبع