بازنشر از منابع رسمیمیز خبرِ روز؛ ورزش، آموزش، کنکور و حوادث
دیلی‌بازمیز خبرِ روز؛ ورزش، آموزش، کنکور و حوادث
دیلی‌باز / آموزش و کنکور
آموزش و کنکور

توسعه صنایع خلاق و تقویت تعاملات بین‌بخشی؛ زمینه‌ساز ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای دانش‌آموزان و هنرجویان

منبع: وزارت آموزش و پرورش۲۳ مهر ۱۴۰۵

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون آموزش متوسطه با حضور در نمایشگاه صنایع خلاق مانوین در نمایشگاه بین‌المللی اصفهان، ضمن بازدید از غرفه دانش‌آموزی، بر ضرورت توجه به ظرفیت‌های صنایع خلاق در نظام تعلیم و تربیت، توسعه رشته‌های مهارتی و گسترش همکاری‌های بین‌بخشی برای ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای دانش‌آموزان و هنرجویان تأکید کرد.

این نمایشگاه با همت معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری و با همکاری استانداری اصفهان، با حضور شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان و اتاق بازرگانی، به مدت سه روز از ۲۱ تا ۲۳ مهرماه برگزار شد و بستری برای معرفی ظرفیت‌ها، دستاوردها و توانمندی‌های فعالان حوزه صنایع خلاق فراهم کرده است.

آذرکیش در جریان این بازدید، با تأکید بر اهمیت صنایع خلاق در توسعه فرصت‌های یادگیری و مهارت‌آموزی، بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت‌های این حوزه برای پرورش خلاقیت، شناسایی استعدادها و تقویت توانمندی‌های عملی و حرفه‌ای دانش‌آموزان تأکید کرد.

آذرکیش گفت: توجه به صنایع خلاق در آموزش و پرورش، به‌ویژه در حوزه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، می‌تواند زمینه پیوند مؤثرتر میان آموخته‌های نظری، تجربه‌های عملی و نیازهای بازار کار را فراهم کند و فرصت‌های تازه‌ای برای شکوفایی استعدادها، ایده‌پردازی و توسعه روحیه کارآفرینی در میان دانش‌آموزان و هنرجویان به وجود آورد.

وی افرود: توسعه روابط بین‌بخشی میان آموزش و پرورش، مجموعه‌های علمی و فناوری، شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان، اتاق بازرگانی و فعالان صنایع خلاق، از ضرورت‌های مهم در مسیر ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی و توانمندسازی حرفه‌ای دانش‌آموزان به شمار می‌رود.

معاون آموزش متوسطه خاطرنشان کرد:تقویت این تعاملات می‌تواند زمینه آشنایی بیشتر هنرجویان با ظرفیت‌های واقعی محیط کار، بهره‌مندی از تجربیات متخصصان و ایجاد فرصت‌های مناسب برای تبدیل ایده‌های خلاقانه به محصولات و خدمات کاربردی را فراهم کند.

این خبر از وزارت آموزش و پرورش بازنشر شده و متن کامل آن در منبع در دسترس است.
مشاهدهٔ خبر در منبع